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Obwohl diese erst seit gut einem halben Jahr Französisch lernen, konnten sie einen auf französisch verfassten Fragebogen ohne größere Probleme lösen: Ihnen wurde ein Buch zugelost, das sie dann nach bestimmten Kriterien untersuchen mussten. So sollten die Schülerinnen und Schüler z. B. den Verfasser und den Illustrator herausfinden, mitteilen um welche Art von Buch es sich handelt und ob es ihnen gefällt oder nicht: die Gründe sollten natürlich in französischer Sprache formuliert werden. Des Weiteren sollten die Schülerinnen und Schüler Wörter aus dem Buch heraussuchen (und mittels eines Wörterbuches übersetzen), die mit den Anfangsbuchstaben ihres eigenen Vornamens begannen. Alle Beteiligten waren mit Eifer „bei der Sache“ , auch bei der Präsentation der Ergebnisse.
Als Abschluss las dann noch Frau Sablatnik ein Buch vor, wobei die Sechstklässler jeweils das gesuchte Tier erraten mussten. Alle waren sich einig, dass auch im nächsten Jahr diese Ausstellung wieder besucht werden sollte.
C. Jensch
Weitere Bilder finden Sie in unserer Bildergalerie.
Coups de Coeur 2008
Auch in diesem Jahr besuchten Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 a, 6 b und 6 c mit ihrer Französischlehrerin Frau Jensch die Ausstellung Coups de Coeur 2008 in der Oststadtbibliothek in Hannover. Ungefähr 80 Neuerscheinungen im Bereich der französischen Jugendliteratur – Bilderbücher, Erzählungen, Sachbücher, Märchen, Gedichtbände und Comics – brachten Madame Sablatnik (Leiterin der französischen Fachstelle für Jugendliteratur) und eine französische Praktikantin den Wilhelm Raabe-Schülerinnen und Schülern näher.
Obwohl diese erst seit gut einem halben Jahr Französisch lernen, konnten sie einen auf französisch verfassten Fragebogen ohne größere Probleme lösen: Ihnen wurde ein Buch zugelost, das sie dann nach bestimmten Kriterien untersuchen mussten. So sollten die Schülerinnen und Schüler z. B. den Verfasser und den Illustrator herausfinden, mitteilen um welche Art von Buch es sich handelt und ob es ihnen gefällt oder nicht: die Gründe sollten natürlich in französischer Sprache formuliert werden. Des Weiteren sollten die Schülerinnen und Schüler Wörter aus dem Buch heraussuchen (und mittels eines Wörterbuches übersetzen), die mit den Anfangsbuchstaben ihres eigenen Vornamens begannen. Alle Beteiligten waren mit Eifer „bei der Sache“ , auch bei der Präsentation der Ergebnisse.
Als Abschluss las dann noch Frau Sablatnik ein Buch vor, wobei die Sechstklässler jeweils das gesuchte Tier erraten mussten. Alle waren sich einig, dass auch im nächsten Jahr diese Ausstellung wieder besucht werden sollte.
C. Jensch
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